sexta-feira, 20 de abril de 2012

Soluções

Nomes:Daiana Oliveira e Carolina Caitano
turma:23a

Deduzir as Soluções Insaturada, Saturada e Super Saturada

Objetivo: Observar as mudanças ocorrida com certas quantidades de suco em pó na água.

Material Utilizado: Copos, água, Suco e Balança de Precisão.

Procedimento: Usando 4g, 10g e 16g de 30g do suco em pó deduzir a mudança ocorrida quando colocadas na água com 200ml.

Dados Obtidos: Com 4g de suco e 200ml de água temos uma solução insaturada.
Com 10g de suco e 200ml de água temos uma solução saturada.
Com 16g de suco e 200ml de água tivemos uma solução super salubre.

Soluções insaturada, saturada e supersaturada.


                                                                          Insaturada
                                                                                 4 g


                                                   Saturada
                                                                                 10 g
                                            Super saturada
                                                                           16 g

                     Nomes: Natália Pedroso e Valleryssa Iamin    
                               Turma: 23 ª                                  
                     

Soluções de Química

Escola Estadual de Ensino Médio 9 de Maio
Nome: Ruan Osocki Isidoro e Franciele Oliveira Carvalho
Turma: 23a

Verificando na pratica as soluções insalubre, Saturada e super Saturada.

Objetivo: Avaliar as mudanças ocorrida com 200ml de água e 4g,10 e 16g  podem fazer efeitos diferentes.

Material Utilizado: Copos - Água - Suco - Balança de precisão.

Procedimento: Usando as 30g de suco foram dividas em três partes com a ajuda da balança uma parte ficou com 4g outra com 10g e outra com 16g depois colocadas em um copo com 200ml de água.

Dados Obtidos: Descobrimos que com 4g de suco e com 200ml de água temos uma solução insalubre.

Agora com 10g de suco e com 200ml tivemos uma solução Saturada.
E por ultimo com 16g de suco e com 200ml tivemos uma solução super Saturada.
E com isso concluímos  a diferença entre Insalubre, Saturada e Super Saturada.

quinta-feira, 19 de abril de 2012

soluções

Verificando na pratica as soluções insaturada, saturada,e super saturada.




material utilizado
*3 copos de 200ml
*agua*suco em pó

para fazer supersaturada precisa 15,57g para 200 ml de agua

para fazer saturado precisa 10,00g para 200 ml de agua
para fazer  insaturada precisa 04,00 g para 200 ml de agua
relatorio de:
ALEXANDER DA ROCHA DOS SANTOS
e
LUCAS SANTIAGO



laboratorio pesquisa sobre supersaturado,saturado,insaturado ;D

quarta-feira, 18 de abril de 2012


ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO 9 DE MAIO.
Alunos: Hiago Souza e Isadora Longaray                                                               
Data: 17/4/2012
Turma: 23 A
Série: 2º ano
                 Verificando na pratica as soluções  insalubres, salubres,e super salubres.

Objetivo : avaliar o volume das soluções em contato com a água.
Material utilizado :       - suco em pó
                                  - aguá
                                  - copos
                                  - balança de precisão
Procedimento : as 30 gramas de suco em pó foram divididas com o auxilio da balança de precisão em 4g 10g e 16g gramas depois misturadas nos copos com 200 ml de aguá.

Dados obtidos : Foi observado que no primeiro copo que continha 4g de suco em pó que a agua ficou com o tom do suco (laranja) bem claro,e pouco densa. Concluimos que a solução foi insalubre.

No segundo copo, foi ultilizado 10g de suco em pó. A agua ficou um pouco mais densa que a do experimento anterior, e com o tom mais forte, sendo uma solução salubre.


No terceiro copo, foi utilizado 16g de suco em pó a agua ficou bastante densa, e a cor do suco, ficou mais forte na agua, portanto a solução é super salubre.

Com esta atividade,foi possível avaliar e identificar de forma simples, os tipos de soluções.

sexta-feira, 6 de abril de 2012


Nomes: Leonardo Quados e Jean Ricardo
Turma:23a
Professor:Julio Cesar
Disciplina:Física

Relatório:Carrinho elástico

Objetivo:Demonstrar que através do atílio podemos transformar energia elástica em energia cinética fazendo com que o carrinho se locomova

Material:Madeira(MDF),lápis,atílio,régua

Procedimento:Cortamos as madeiras nas medidas pedidas peguei o lápis ajeitei o atílio e o carrinho ando na prmeira

Dados obtidos:Fizemos com que o carrinho andasse 51 cm

v= v¯K. X² / m
v= v¯19,5.0,211²/0,51
v= v¯0,8681595/0,51
v= v¯1,7022735
v= 1,304712 m/s

Conclusão: Concluimos que o podemos obter Energia através da Força Elástica.

Bibliografia: Nicola - Toledo - Físico